Εγκατάσταση ενεργειακού δικτύου σε μια πόλη

ΣΦΑΙΡΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ

Στόχοι

Συντάκτης προβλήματος: Olivier Heidmann Το πρόβλημα στοχεύει στη δημιουργία δεξιοτήτων STEM μεταξύ μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης συνδυάζοντας γνώσεις από διαφορετικά θέματα για την επίλυση ενός πραγματικού προβλήματος μηχανικής μέσω μιας μεθοδολογίας που προσομοιώνει τον τρόπο με τον οποίο εργάζονται οι μηχανικοί σε επαγγελματικά περιβάλλοντα πραγματικού κόσμου. Οι μαθητές θα κληθούν να δημιουργήσουν ένα ενεργειακό δίκτυο για μια πόλη, αναπτύσσοντας το σοβαρό παιχνίδι eCity. Μέσα από το παιχνίδι, οι μαθητές θα αναλάβουν επαγγελματικούς ρόλους, όπως αυτός του δημάρχου, και θα πρέπει να σκεφτούν αναλυτικά και κριτικά για να εγκαταστήσουν ένα δίκτυο που να καλύπτει τις ενεργειακές ανάγκες της οικιστικής και της βιομηχανίας σε μια δεδομένη πόλη λαμβάνοντας υπόψη τους οικονομικούς περιορισμούς, την ανάγκη για πλεονασμός της παραγωγής ενέργειας για την αποφυγή διακοπών και περιβαλλοντικών περιορισμών. Οι κύριοι στόχοι αυτής της δραστηριότητας είναι ότι οι μαθητές μπορούν να κατανοήσουν τα βασικά στοιχεία της διανομής ενέργειας ενώ παρακινούνται να εργαστούν σε ομάδες. Στοχεύει επίσης να κινήσει την περιέργεια των μαθητών και να δείξει πώς η επιστήμη είναι παρούσα στην πραγματική ζωή.

Στόχοι μάθησης

Ο κύριος στόχος αυτής της δραστηριότητας είναι ότι οι μαθητές μπορούν να επιτύχουν κάποιες βασικές έννοιες της διανομής ενέργειας ενώ παίζουν με το eCity, χωρίς να εμβαθύνουν σε έννοιες και τους όρους. Πρέπει να κατανοήσουν τις διαφορές μεταξύ του ρεύματος υψηλής, μέσης και χαμηλής τάσης και πού και πότε χρειάζονται. Μετά το παιχνίδι, οι μαθητές θα πρέπει να: - Κατανοήσουν ζητήματα που σχετίζονται με την παραγωγή ενέργειας από παραδοσιακές και αναδυόμενες πηγές - Κατανοήσουν ζητήματα που σχετίζονται με τη ρύπανση που οφείλεται στην παραγωγή ενέργειας - Κατανοήσουν την ανάγκη εργασίας σε συγκεκριμένους πόρους, συμπεριλαμβανομένων οικονομικών - Κατανοήσουν την ανάγκη για πλεονασμό στην παραγωγή ενέργειας για την αποφυγή διακοπής ρεύματος

Συμφραζόμενα

Στο πλαίσιο της δραστηριότητας ο μαθητής παίζει ρόλο δήμαρχου της πόλης. Ο δήμαρχος καλείται να παράγει ενέργεια που καλύπτει τις ανάγκες της πόλης. Στην αρχή της δραστηριότητας η πόλη δεν έχει κατοίκους ως αποτέλεσμα της μη διαθέσιμης ενέργειας σε σπίτια και εργοστάσια. Ο μαθητής θα πρέπει να εφαρμόσει μια νοοτροπία μηχανικής για να χτίσει ένα δίκτυο παραγωγής ενέργειας που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της πόλης εντός συγκεκριμένου χρόνου και οικονομικών περιορισμών. Η δραστηριότητα απεικονίζει το παιχνίδι eCity ecity-project.eu/, το οποίο μπορείτε να κατεβάσετε ελεύθερα. Μπορεί να παιχτεί σε ομάδες σε μια τάξη. Οι ομάδες θα αγωνιστούν για τον μέγιστο αριθμό κατοίκων που κατοικούν στην πόλη. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οι μαθητές ενδέχεται να αντιμετωπίσουν απροσδόκητα γεγονότα, όπως ένα εργοστάσιο που δεν λειτουργεί, το οποίο ενθαρρύνει να σκεφτούν πραγματικά ζητήματα όπως η απόλυση. Επιπλέον, οι μαθητές μπορεί να έχουν εξαντληθεί οικονομικούς πόρους ή χρόνο, γεγονός που τους ενθαρρύνει να σκέφτονται να εργάζονται μέσα σε περιορισμούς.