AI σε pbl και εκπαίδευση

Τοποθέτηση ετικέτας: 

  • Αυτό το θέμα έχει 0 απαντήσεις, 1 φωνή και ενημερώθηκε τελευταία φορά 3 έτη, 7 μήνες πριν από τον χρήστη MeniosMenios.
Επισκόπηση 1 δημοσιεύσεων (από 1 συνολικά)
  • Συντάκτης
    Δημοσιεύσεις
  • #34849
    MeniosΜένιος
    Συμμετέχων

    Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση (Artificial Intelligence in Education)
    επικεντρώνεται στο σχεδιασμό Ευφυών Συστημάτων Διδασκαλίας, που όχι μόνο παρέχουν
    γνώσεις για τις έννοιες του επιστημονικού πεδίου αλλά έχουν και τη δυνατότητα να
    ανταποκρίνονται ουσιαστικά στη συμπεριφορά των μαθητών παρέχοντας προσαρμοστική
    υποστήριξη. Με την ενσωμάτωση του AI στη προβληματοκεντρική μάθηση, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να εφαρμόσουν τις έννοιες αμέσως αντί να αναρωτιούνται για τη χρησιμότητά τους μετά την ολοκλήρωση της τάξης.
    Αρχικά, η γνώση καθαυτή δεν αρκεί πλέον διότι ο μαθητής θα πρέπει να γνωρίζει και την πρακτική εφαρμογή των εννοιών. Αυτό απαιτεί γνώση της χρήσης διάφορων εργαλείων καθώς και μεθόδων για επίλυση προβλημάτων, τα οποία δεν αποτελούν άμεση γνώση των μαθητών. Για να γίνουν εφικτά τα παραπάνω, κρίνεται αναγκαία η συνεισφορά και η σωστή καθοδήγηση από τον καθηγητή. Ο καθηγητής θα πρέπει να διαθέτει εμπειρία πάνω στις αντίστοιχες εφαρμογές/εργαλεία ώστε να συμβάλλει στην κατανόηση της χρήσης των εργαλείων από τους μαθητές. Ειδικότερα ο κάθε καθηγητής θα πρέπει να δίνει έμφαση στην προσπάθεια των μαθητών κινώντας τους το ενδιαφέρον και παροτρύνοντας τους να δοκιμάζουν νέες τεχνικές δίνοντας έτσι τη δυνατότητα να κάνουν λάθη και να ανακάμψουν από αυτά. Επιπλέον, η ανάθεση projects από τον διδάσκοντα στοχεύει στην αναζήτηση πληροφοριών, στην απομνημόνευση και στον συνδυασμό αυτών γεγονός που οδηγεί στην καλύτερη κατανόηση.

Επισκόπηση 1 δημοσιεύσεων (από 1 συνολικά)
  • Πρέπει να είστε συνδεδεμένοι για να απαντήσετε σ' αυτό το θέμα.